小学美术《春天的消息》教案设计

小学美术《春天的消息》教案设计

教学目标

能根据明信片的设计要求要素，手绘设计一张明信片；对明信片进行实用与装饰设计。在设计与变化中，培养创新能力，感受春天是一个充满生机的季节。

教材分析

重点:能根据明信片的设计要求要素，手绘设计一张明信片

难点:能根据明信片的设计要求要素，明信片进行实用与装饰设计

教具:图片欣赏、卡纸、胶水、、实物投影仪

教学过程：

1、春天是一个充满生机的季节

A、创设“春天的情境”：风铃草、桃花、小鸟

B、“找一找春天的色彩”活动

（1）、春天的感觉

（2）、春天的色彩

（3）、春天的想像

2、欣赏明信片

A、了解明信片的设计要素，体会明信片的装饰性和功能性特点。

（1）、明信片是一种不用信封就可以直接寄的载有信息的卡片。

（2）、信片上必须粘贴邮票

（3）、明信片的一面，必须有一种装饰。

（4）、邮票标记

（5）、明信片的功能：通信功能、宣传功能、收藏功能

B、学生根据“设计明信片的.几个要素”对学生作业进行欣赏与评价。

（1）、邮政编码的位置

（2）、邮票设计美观

（3）、画面是否以“迎春”为题，做到简洁明快、色彩鲜艳。

（4）、写上关于“春天的祝福”的文字

3、设计变化

A、画面设计：

设计：方形的画面

变化：还可以设计什么形状的画面？（几何形、抽象形）

B、邮政信箱与邮票设计

设计：画面上的右上方，方形的邮票画面

变化：还可以是其他形状的邮票