可爱弟弟作文

【精华】可爱弟弟作文四篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的可爱弟弟作文4篇，欢迎阅读与收藏。

可爱弟弟作文 篇1

我有一位弟弟聪明伶俐是一个速算高手。他叫小诚，弟弟他长得像周星驰。而有一天他让我非常开心。

星期天早上，我刷牙洗脸后如一阵闪电把早餐吃了下去。弟弟来了，他说：哥哥我们去游乐场吧因为当时我在亲人家过夜。我一听我说好吧。于是我出发了我们来到欢乐谷。坐了过山车去了鬼屋等。到下午我们去麦当劳吃汉堡。

晚上我们回来后弟弟洗澡后就睡着了我看着他的脸蛋太可爱了显现出香气。

可爱弟弟作文 篇2

周六晚上，我和弟弟在客厅看电视，妈妈炸了一盘肉串，刚端进来，我俩就争先恐后地狼吞虎咽起来。

吃得只剩四串，我俩还都意犹未尽，于是协商决定，一人再吃一串，剩下两串留给爸妈。弟弟走到爸爸跟前，揪着爸爸的衣角问道：“爸爸，你爱吃肉串吗？”一看他那小眼神，爸爸便猜透了他的心思，说道：“我不吃了，给你吃吧。”弟弟阴谋得逞。

那串吃完，弟弟還不罢休，又问：“爸爸，妈妈在干啥啊？”“你妈在厨房做饭呗！”“妈妈不吃，肉串就要凉了！”他目不转睛地看着那串肉串，舔舔嘴唇。一忽儿，他眼珠子一转，主意便来了，他拿起肉串向厨房走去。我看不下去了，喊道：“哎，你干吗？那可是留给妈妈的……”“我当然是去送肉串给妈妈啊，要不……要不肉串就凉了！”他理直气壮地说。妈妈当时正在打电话，看到弟弟送过来肉串不好意思推托，二话不说便吃了肉串。弟弟则呆呆地站在那里，欲哭无泪……

可爱弟弟作文 篇3

可爱的弟弟小学三年级在我成长的每一天中，有很多亲人一直陪伴在我的身旁，比如亲切的姐姐、温柔的妈妈、严肃的爸爸，他们给忘了我无微不至的`关心，其中可爱的弟弟最让我最难忘。弟弟今年8岁了，眼睛水汪汪的，头大大的，耳朵小小的，嘴巴翘翘的，穿的裤子灰白灰白的，是个可爱的小男孩。记得有一次，我和弟弟刚踏进校门，我就摔了个狗啃泥，原来他在校门放了个香焦皮。不一会儿，我追着他，他跑到女厕所，我在外面听见，人家一叫，他就害羞的出来了，“你怎么不看牌子，就进去了”，我说。我又说：“这就叫心急吃不了热豆腐”。总之，和小弟在一起，就有数不清的欢笑，玩不清的游戏。这就是可爱的弟弟，他让我感受到童年的快乐，让我的课余时间不在寂寞，他让我们兄弟之间不再烦恼。评语：翊琪同学的这篇作文结构完整，在作文的猪肚部分能围绕着弟弟的可爱来写。遗憾的是在作文的凤头部分没有将句子写通顺，使表达的意思也不清了，希望今后加以改进，并取得更大的进步。

可爱弟弟作文 篇4

我有一个小弟弟，他的名字叫郑竣泽，小名叫泽泽，泽泽不到三个月了，他非常可爱。

你瞧，泽泽胖胖的身体真是太好玩儿了。小小的嘴巴，尖尖的耳朵唇儿，听说很有福呢。眼睛不是太大，是单眼皮，但很好看。短短的头发，黑黝黝的。眉毛浅浅的弯弯的，他脸上的肉很多，胖乎乎的脸很光滑，很细腻。

泽泽非常聪明，他“哭”可有学问了。有时他哭了，原来是饿了；有时他哭了，是因为抱的不舒服了；有时哭了，是因为吃奶呛了；有时他哭了，是因为要妈妈抱着他，还要站着抱着他；有时他觉得孤独了，也大哭起来，泽泽的哭就像是在和我们交流，我不但不觉得烦，还觉得很有意思。小孩哭也是有语言的。

有一次，我看着小弟弟，他瞪着圆圆的眼睛看着我。泽泽好像在说：“姐姐，你今天打扮的真漂亮。”我和泽泽说：“谢谢泽泽。”泽泽好像又说：“姐姐，我饿了。”我对泽泽说：“小弟弟，你别急，我去招呼妈妈。”我大声喊：“妈妈，小弟弟饿了，快喂小弟弟奶吧！”妈妈说：“好吧。”弟弟一个小手抓着一个奶头，另一个小手扶着另一个奶头，津津有味的吃起来，不时瞅瞅我，好像在说：“好姐姐，谢谢你。”我觉得泽泽非常有趣！

我们家的泽泽又可爱、又有趣，我非常喜欢我家的泽泽！